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下列說法中體現(xiàn)了修德的是（）

享有法律權利的主體稱為權利人，承擔法律義務的主體稱為義務人，這說明（）

道德的（）反映了與之相應的社會經(jīng)濟關系的性質和內(nèi)容。

傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎上堅持（）。

參與法治實踐是學習法律知識的有效途徑，以下屬于有效的法治實踐的是（）

對于大學生來說，促和諧就是要促進（）

當前，在一些領域和一些人當中，價值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）

自古以來，人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論，包括（）

弘揚中華傳統(tǒng)美德，必須通過科學的分析和鑒別，把其中帶有（）局限性的成分剔除出去，把其中具有當代價值的道德精神發(fā)掘出來。

奉獻精神傳遞社會溫暖，能夠（）