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大學生應（），形成正確的價值判斷，助推全社會形成知榮明辱的良好道德風尚。

大學生除了要運用法律維護自身權(quán)利外，還要通過法律維護社會公共利益，對違法犯罪行為要（）

從古至今，歷代思想家都十分重視道德問題，對（）等進行了有益的探討，其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見，為人類道德進步提供了豐富資源。

道德是人類社會生產(chǎn)實踐和交往實踐的產(chǎn)物，具有（）的特征。

在職業(yè)生活中，必須牢固樹立“（）”的觀念，通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活。

以下屬于我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的法律的是（）

下列說法中體現(xiàn)了修德的是（）

大學生遵守網(wǎng)絡生活中的道德要求，要（），成為營造清朗網(wǎng)絡空間的正能量。

參與法治實踐是學習法律知識的有效途徑，以下屬于有效的法治實踐的是（）

道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過調(diào)節(jié)（）的關(guān)系而使之逐步完善和諧。