A、金融安全
B、貿(mào)易安全
C、食品安全
D、能源安全
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A、資本跨國界流動
B、商品在全世界銷售
C、愛國主義已經(jīng)過時了
D、民族國家的界限已經(jīng)消亡
A、獻身于國家獨立的事業(yè)
B、獻身于民族解放的事業(yè)
C、獻身于促進祖國統(tǒng)一的事業(yè)
D、獻身于建設和保衛(wèi)社會主義現(xiàn)代化的事業(yè)
A、信念是一種單純的知識或想法
B、追求崇高的理想需要堅定的信念
C、信念本身就表明著一種穩(wěn)定的立場
D、信念可以成為人們追求理想目標的強大動力
A、真才實學
B、獻身精神
C、艱苦奮斗的精神
D、學習前人并超越前人的民族氣概
A、把理想變?yōu)楝F(xiàn)實，要靠實實在在的實踐
B、理想是美好的、令人向往的，但理想不能自行到來
C、理想轉化為現(xiàn)實，是一件不需努力、能夠自動完成的事情
D、理想總是美好的，而現(xiàn)實中既有美好的一面，也有丑陋的一面
最新試題
享有法律權利的主體稱為權利人，承擔法律義務的主體稱為義務人，這說明（）
一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家，從而（），這就是在踐行為人民服務。
大學生應（），形成正確的價值判斷，助推全社會形成知榮明辱的良好道德風尚。
從古至今，歷代思想家都十分重視道德問題，對（）等進行了有益的探討，其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見，為人類道德進步提供了豐富資源。
當前，在一些領域和一些人當中，價值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）
道德是人類社會生產(chǎn)實踐和交往實踐的產(chǎn)物，具有（）的特征。
大學生除了要運用法律維護自身權利外，還要通過法律維護社會公共利益，對違法犯罪行為要（）
以下屬于我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的法律的是（）
大學生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認同，總體而言就是要（）
道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量，也是（）的內(nèi)在動力。