A、執(zhí)法為民
B、公平正義
C、服務大局
D、黨的領導
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A、行政法規(guī)
B、單行條例
C、自治條例
D、地方性法規(guī)
A、經(jīng)濟關系
B、行政管理關系
C、友誼關系
D、家庭關系
A、法是由國家制定和認可的社會規(guī)范
B、法是體現(xiàn)全體社會成員意志的社會規(guī)范
C、法是以國家強制力保障實施的社會規(guī)范
D、法是受社會物質生活條件決定的社會規(guī)范
A、合同糾紛
B、收養(yǎng)糾紛
C、婚姻糾紛
D、繼承糾紛
A、職業(yè)生活領域
B、社會公共生活領域
C、社會政治生活領域
D、社會文化生活領域
最新試題
表達權對于一個國家的政治、（）的發(fā)展具有基礎性作用。
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧（）
大學生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認同，總體而言就是要（）
享有法律權利的主體稱為權利人，承擔法律義務的主體稱為義務人，這說明（）
道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量，也是（）的內(nèi)在動力。
道德是人類社會生產(chǎn)實踐和交往實踐的產(chǎn)物，具有（）的特征。
大學生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動，努力做到（），不斷引領社會風尚，提升道德境界。
一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家，從而（），這就是在踐行為人民服務。
道德往往運用（）等范疇，反映人類的道德實踐活動和道德關系，從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢，為人們的行為選擇提供指南。
奉獻精神傳遞社會溫暖，能夠（）