A.時間效能
B.用人效能
C.辦事效能
D.整體貢獻效能
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A.小生產(chǎn)的領(lǐng)導
B.專家式的領(lǐng)導
C.經(jīng)驗領(lǐng)導
D.科學領(lǐng)導
E.專家集團式領(lǐng)導
A.系統(tǒng)論
B.馬克思主義哲學
C.信息論
D.進化論
E.控制論
A.社會實踐發(fā)展的需要
B.時代發(fā)展的需要
C.人類領(lǐng)導思想成果長期積累的結(jié)果
D.人類領(lǐng)導藝術(shù)長期凝煉、提高和升華的產(chǎn)物
E.人類杜會歷史發(fā)展的必然結(jié)果
A.領(lǐng)導活動的特點
B.領(lǐng)導活動的規(guī)律
C.領(lǐng)導的本身
D.人類的一切社會活動
E.領(lǐng)導的各個要素相互結(jié)合、相互作用的規(guī)律
A.藝術(shù)性
B.客觀性
C.綜合杜
D.應(yīng)用性
E.社會歷史性
最新試題
“智囊團”作為領(lǐng)導的參謀參加決策,但不決定領(lǐng)導的決定。
行政決策應(yīng)該是對各個備選方案進行擇優(yōu)選擇,選擇最優(yōu)方案。
行政領(lǐng)導價值觀的功能有()
作為資源分配者角色,行政領(lǐng)導者主要應(yīng)對哪些資源進行分配。
追究行政人員尤其是行政領(lǐng)導者的行政責任,促使他們依法行政、積極行政、民主行政,有助于解決轉(zhuǎn)型時期的社會弊端。
如何防治行政領(lǐng)導權(quán)力異化。
比較有代表性的領(lǐng)導行為理論包括()
簡述授權(quán)留責與監(jiān)督控制相統(tǒng)一的原則。
行政領(lǐng)導者是樹立良好社會道德的教育者。
簡述協(xié)調(diào)在領(lǐng)導過程中的統(tǒng)一和放大功能。