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相比而言，社區(qū)危機(jī)干預(yù)比一般危機(jī)干預(yù)的外延要小些。

通過支持技術(shù)來穩(wěn)定當(dāng)事人的情緒是危機(jī)干預(yù)中一個重要的方面，其幫助案主的具體內(nèi)容包括（）。

標(biāo)簽理論是解釋某些偏差行為何以產(chǎn)生的理論，也是反對那些不正確地制造偏差行為的理論。

個人責(zé)任理論認(rèn)為一個人被貼上“標(biāo)簽”，是與周圍環(huán)境中的社會成員對他及其行為的定義過程或標(biāo)定過程密切相關(guān)的。

結(jié)合殘疾人實際情況，可以將殘疾人小組工作的程序表述為（）階段。

小滿是一位聾啞女童，在父母的帶領(lǐng)下，她每天都堅持去專業(yè)機(jī)構(gòu)作康復(fù)，終于可以聽到一點聲音了。根據(jù)世界衛(wèi)生組織關(guān)于殘疾人康復(fù)的動力源分析涉及的群體有（）。

社會規(guī)劃模式的目標(biāo)源于社區(qū)問題，強(qiáng)調(diào)的是一種任務(wù)目標(biāo)，其著眼點是特定存在的問題，即以解決社區(qū)實際問題為主要的工作取向。

下列危機(jī)干預(yù)人員應(yīng)主要提供的支持技術(shù)中，表述不準(zhǔn)確的是（）。

智力殘障者的康復(fù)社會工作應(yīng)該遵循循序漸進(jìn)原則。

個案社會工作介入不僅要著力于案主本身心理問題的解決，而且也關(guān)注環(huán)境對人的影響。