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行政領(lǐng)導(dǎo)者是樹立良好社會道德的教育者。

行政領(lǐng)導(dǎo)角色是指政府在社會中所扮演的角色，即政府在社會中應(yīng)該起到的作用。

家長制行政領(lǐng)導(dǎo)體制在歷史上從未起過積極作用。

比較有代表性的領(lǐng)導(dǎo)行為理論包括（）

追究行政人員尤其是行政領(lǐng)導(dǎo)者的行政責(zé)任，促使他們依法行政、積極行政、民主行政，有助于解決轉(zhuǎn)型時期的社會弊端。

政府是為社會公眾服務(wù)的，是以維護和實現(xiàn)（）為決策出發(fā)點和歸宿的。

沒有義務(wù)的行政，沒有責(zé)任保障的行政必然造成對依法行政的否定。

所有行政領(lǐng)導(dǎo)人在行政體制內(nèi)部都兼有行政領(lǐng)導(dǎo)人（發(fā)出命令者）和非行政領(lǐng)導(dǎo)人（執(zhí)行命令者）兩種身份。

在我國，追究行政領(lǐng)導(dǎo)者政治責(zé)任的方式主要有（）

理解授權(quán)過程是有效授權(quán)的前提。