A.想象無(wú)明確的目的
B.撒謊
C.移情
D.想象同現(xiàn)實(shí)相混淆
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A.幼小銜接主要是教幼兒學(xué)會(huì)拼音和認(rèn)字
B.以游戲?yàn)橹饕幕顒?dòng)形式不利于幼小銜接
C.幼小銜接主要是激發(fā)幼兒良好的人學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)欲望
D.幼小銜接主要是參與各類(lèi)興趣班的學(xué)習(xí)
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德意志
C.道德行為
D.道德情感
A.記憶能力
B.觀察能力
C.想象能力
D.思維能力
A.觀看、傾聽(tīng)、品味、聞嗅、觸摸
B.觀看、游戲、品味、聞嗅、觸摸
C.觀看、游戲、品味、聞嗅、擺弄
D.觀看、傾聽(tīng)、品味、聞嗅、擺弄
A.認(rèn)知療法
B.系統(tǒng)脫敏
C.強(qiáng)化法
D.代幣制
最新試題
（）是對(duì)班級(jí)日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長(zhǎng)會(huì)組織與召開(kāi)等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
在歌唱活動(dòng)中，選擇曲調(diào)需要注意（）。
在歌唱教學(xué)活動(dòng)中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識(shí)與技能？（）
在如廁環(huán)節(jié)，除對(duì)幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外，對(duì)幼兒進(jìn)行（）也具有重要的意義。
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護(hù)，以避免事故的發(fā)生。
打擊樂(lè)器的選擇要求主要有（）。
幼兒園打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)可以使幼兒（）。
律動(dòng)動(dòng)作主要有（）。
下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)的多感官參與的操作法的有（）。
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見(jiàn)模式有（）。