A.回答這個(gè)問題時(shí)不要與簡(jiǎn)歷出現(xiàn)太多的落差。
B.表達(dá)方式盡量口語化,用簡(jiǎn)單明了的話語說清楚問題,要切中要害,不談無關(guān)、無用的內(nèi)容。
C.回答要條理清楚,層次分明,盡量在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回答完問題。
D.以上說法都正確。
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A.講究信用
B.恪守諾言、誠(chéng)實(shí)不欺
C.在不損害他人利益和社會(huì)利益的前提下追求自己的利益。
D.以上說法都正確
A.查詢推薦表或協(xié)議書號(hào)碼,并在公開發(fā)行報(bào)紙上登報(bào)申明“遺失啟事”
B.至學(xué)校就業(yè)網(wǎng)下載填寫推薦表、協(xié)議書補(bǔ)辦申請(qǐng)表,并到所在學(xué)院由黨總支副書記簽署意見并加蓋學(xué)院公章
C.手續(xù)完備后,逢周三將刊登過“遺失啟事”的報(bào)紙和協(xié)議書、推薦表補(bǔ)辦申請(qǐng)表交至就業(yè)辦,并于下周三領(lǐng)取新的就業(yè)推薦表或就業(yè)協(xié)議書
D.手續(xù)完備后,逢周三將刊登過“遺失啟事”的報(bào)紙和協(xié)議書、推薦表補(bǔ)辦申請(qǐng)表交至就業(yè)辦,并于兩周后周三領(lǐng)取新的就業(yè)推薦表或就業(yè)協(xié)議書
A.求職面試的虛假和浮躁
B.職業(yè)理想成為借口
C.擇業(yè)強(qiáng)求“門當(dāng)戶對(duì)”
D.個(gè)人材料準(zhǔn)備過詳
A.簽訂就業(yè)協(xié)議書后又被錄取為研究生
B.簽訂就業(yè)協(xié)議書后又被應(yīng)征入伍
C.簽訂就業(yè)協(xié)議書后又想與另一家單位簽約
D.簽訂就業(yè)協(xié)議書后又被錄取為國(guó)家公務(wù)員
A.通過語言和表情傳遞給對(duì)方你的理解和感受
B.適度展開自己的話題
C.專心聽講時(shí)給與自己的暗示性贊美
D.以上都對(duì)
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不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是()。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對(duì)人熱情,愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類型是研究型。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的()社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng),對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
技能可以分為專業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。