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團(tuán)體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)的關(guān)系是（）

“珠行萬里”與“同舟共濟(jì)”都屬于團(tuán)體合作活動，在引導(dǎo)時(shí)最大的區(qū)別在于（）。

“松鼠與大樹”活動中喊“松鼠”的意思是（）。

不是心理分析及治療的基本技術(shù)有（）

大部分團(tuán)體活動是讓人快樂的，但是這個(gè)活動是讓人心情沉重的（）

團(tuán)體內(nèi)容常常包括（）等過程。①人際技巧訓(xùn)練②潛能激發(fā)③壓力管理④認(rèn)識自我⑤增進(jìn)心理健康

（）是教學(xué)背景中使學(xué)生走向獨(dú)立學(xué)習(xí)的第一步。

鄧恩從環(huán)境類、（）、社會類、心理類、生理類幾個(gè)維度對學(xué)習(xí)要素進(jìn)行了分析。

解釋寬恕的理論假說有（）①感恩②共情利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論

自我決定理論認(rèn)為，自我決定是一種關(guān)于經(jīng)驗(yàn)選擇的潛能，是在充分認(rèn)識個(gè)人需要和環(huán)境信息的新基礎(chǔ)上，個(gè)體對行動所做出（）選項(xiàng)。