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A.圓桌式討論
B.論壇式討論
C.腦力激蕩法
D.辯論式討論
A.協(xié)作
B.退避
C.遷就
D.妥協(xié)
A.協(xié)作
B.遷就
C.創(chuàng)新構(gòu)思
D.妥協(xié)
A.挑戰(zhàn)
B.批評(píng)
C.評(píng)估
D.防衛(wèi)
A.分組的技術(shù)
B.相識(shí)的技術(shù)
C.處理成員負(fù)面情緒的技術(shù)
D.讓成員參與團(tuán)體的技術(shù)
最新試題
“松鼠與大樹”活動(dòng)中喊“松鼠”的意思是（）。
“珠行萬里”與“同舟共濟(jì)”都屬于團(tuán)體合作活動(dòng)，在引導(dǎo)時(shí)最大的區(qū)別在于（）。
（）是一種穩(wěn)定的人格特質(zhì)，偏重個(gè)體對(duì)未來好時(shí)間的總體期望。
下列不屬于團(tuán)體輔導(dǎo)在司法領(lǐng)域中的主要應(yīng)用對(duì)象是（）。
團(tuán)體內(nèi)容常常包括（）等過程。①人際技巧訓(xùn)練②潛能激發(fā)③壓力管理④認(rèn)識(shí)自我⑤增進(jìn)心理健康
解釋寬恕的理論假說有（）①感恩②共情③利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論
“積極應(yīng)對(duì)”關(guān)注（），“積極成長(zhǎng)”關(guān)注自我效能、行動(dòng)能力與自決能力。
研究表明，（）特質(zhì)有助于個(gè)體創(chuàng)造力的發(fā)展。①優(yōu)質(zhì)的天賦②豐富的想象力③良好的人際④冒險(xiǎn)的精神
下列屬于工作階段引導(dǎo)成員參與技術(shù)的有（）。
在團(tuán)體方案設(shè)計(jì)中了解固定對(duì)象的潛在需要時(shí)，先確定團(tuán)體需要，再確定成員需要。