A.凝聚力
B.認(rèn)同感
C.自信心
D.成就感
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A.成員有不確定的態(tài)度
B.成員有多種情緒體驗(yàn)
C.團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)松散
D.人際溝通表面化
A.訓(xùn)練性團(tuán)體咨詢(xún)
B.發(fā)展性團(tuán)體咨詢(xún)
C.治療性團(tuán)體咨詢(xún)
D.交往性團(tuán)體咨詢(xún)
A.幽默
B.高度概括
C.清晰明確
D.具體
A.面部表情
B.體態(tài)語(yǔ)言
C.觸摸
D.目光接觸
A.反饋
B.信息
C.背景
D.通道
最新試題
團(tuán)體輔導(dǎo)的組織方式有：持續(xù)式團(tuán)體、（）。
大部分團(tuán)體活動(dòng)是讓人快樂(lè)的，但是這個(gè)活動(dòng)是讓人心情沉重的（）
心理教育團(tuán)體通常以較（）的團(tuán)體進(jìn)行方式，讓成員在團(tuán)體過(guò)程中經(jīng)驗(yàn)并獲得成長(zhǎng)。
（）是教學(xué)背景中使學(xué)生走向獨(dú)立學(xué)習(xí)的第一步。
解釋寬恕的理論假說(shuō)有（）①感恩②共情利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論
團(tuán)體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)的關(guān)系是（）
自我決定理論認(rèn)為，自我決定是一種關(guān)于經(jīng)驗(yàn)選擇的潛能，是在充分認(rèn)識(shí)個(gè)人需要和環(huán)境信息的新基礎(chǔ)上，個(gè)體對(duì)行動(dòng)所做出（）選項(xiàng)。
（）不是影響團(tuán)體心理輔導(dǎo)效果的因素。
鄧恩從環(huán)境類(lèi)、（）、社會(huì)類(lèi)、心理類(lèi)、生理類(lèi)幾個(gè)維度對(duì)學(xué)習(xí)要素進(jìn)行了分析。
研究表明，（）特質(zhì)有助于個(gè)體創(chuàng)造力的發(fā)展。①優(yōu)質(zhì)的天賦②豐富的想象力③良好的人際④冒險(xiǎn)的精神