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下列對團體活動的場所正確描述的有（）。

團體輔導與個別輔導的關系是（）

解釋寬恕的理論假說有（）①感恩②共情③利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論

大學生團體心理輔導活動每周（）次，每次（）小時為宜。

研究表明，（）特質(zhì)有助于個體創(chuàng)造力的發(fā)展。①優(yōu)質(zhì)的天賦②豐富的想象力③良好的人際④冒險的精神

什么類型的活動可以發(fā)展活動參與者的寬恕品質(zhì)？（）

自我決定理論認為，自我決定是一種關于經(jīng)驗選擇的潛能，是在充分認識個人需要和環(huán)境信息的新基礎上，個體對行動所做出（）選項。

鄧恩從環(huán)境類、（）、社會類、心理類、生理類幾個維度對學習要素進行了分析。

在“信任圈”活動中，站在圈外的同學主要體驗的是（）。

（）不是開發(fā)高韌性者身上具有的特別素質(zhì)和技能。