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道不可坐論，德不能空談。下列各項中體現(xiàn)了篤實的是（）

享有法律權利的主體稱為權利人，承擔法律義務的主體稱為義務人，這說明（）

大學生除了要運用法律維護自身權利外，還要通過法律維護社會公共利益，對違法犯罪行為要（）

社會主義市場經濟要求人們在一切經濟活動中，正確處理個人與社會、（）等關系，形成健康有序的經濟和社會生活規(guī)范。

戀愛過程是戀愛雙方互相熟悉和情感協(xié)調的過程，戀愛成功與失敗都是正?，F(xiàn)象，正確對待失戀，要做到（）

道德是人類社會生產實踐和交往實踐的產物，具有（）的特征。

大學生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認同，總體而言就是要（）

從古至今，歷代思想家都十分重視道德問題，對（）等進行了有益的探討，其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見，為人類道德進步提供了豐富資源。

集體主義離我們并不遙遠，在具體的學習工作生活中，（），以正當合法的手段保障個人利益，是對公民最基本的道德要求。

大學生應（），形成正確的價值判斷，助推全社會形成知榮明辱的良好道德風尚。