A.西門子冰箱
B.巴黎水
C.大眾汽車
D.海爾冰箱
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A.兩耳不聞天下事,一心只讀圣賢書
B.專注專業(yè)學(xué)習(xí),無(wú)論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè),專業(yè)都是我們的立身之本
C.保持開放,接受新鮮事務(wù)
D.不要紙上談兵,要進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐
A.創(chuàng)業(yè)失敗就是人生的失敗
B.創(chuàng)業(yè)失敗是一個(gè)項(xiàng)目失敗了,但不代表下一項(xiàng)目也會(huì)失敗,只要是人沒有放棄成長(zhǎng)和提升,那就不會(huì)失敗
C.創(chuàng)業(yè)需要投入,包括精力和時(shí)間,以及一定的經(jīng)費(fèi)。必然要減少社交、游戲、戀愛的時(shí)間
D.創(chuàng)業(yè)失敗會(huì)消沉、迷茫、甚至彷徨,但還不至于無(wú)路可走,作為創(chuàng)業(yè)者會(huì)提前判斷承受能力,不顧一切瘋狂賭博者一定是極少數(shù)的
A.杰夫·霍金斯(Palm創(chuàng)始人)認(rèn)為:“你不是公司,你也不是產(chǎn)品,但你很容易認(rèn)為自己就是,很容易深陷其中……但失敗也好,成功也罷,都不是你的。你的公司可能失敗,產(chǎn)品可能失敗,但都不能說明你就是失敗。”
B.馬云的認(rèn)為O2O模式是一定能實(shí)現(xiàn)的
C.羅永浩。從英語(yǔ)老師到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人,網(wǎng)站的負(fù)責(zé)人,時(shí)至今日,錘子手機(jī)也不能說成為成功的企業(yè)。
D.史蒂夫·布蘭克,連續(xù)創(chuàng)業(yè)者。連續(xù)八次創(chuàng)業(yè),讓他從中發(fā)現(xiàn)了科技時(shí)代創(chuàng)業(yè)的真相:客戶開發(fā)法。帶動(dòng)了當(dāng)代創(chuàng)業(yè)的新思維
A.非系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)
B.可預(yù)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)
C.可控風(fēng)險(xiǎn)
D.系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)
A.堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)
B.營(yíng)銷模式正確
C.技術(shù)過硬
D.產(chǎn)品質(zhì)量好
最新試題
《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
分階段面試分為()。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來(lái)規(guī)劃。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試,也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。