A、配合度檢驗(yàn)
B、獨(dú)立性檢驗(yàn)
C、同質(zhì)性檢驗(yàn)
D、符號(hào)檢驗(yàn)
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A、方差分析法
B、回歸統(tǒng)計(jì)法
C、回歸檢驗(yàn)法
D、逐步回歸法
A、十分精確的
B、自由分布的
C、大量的
D、等級(jí)形式的
A、沒有一定關(guān)系
B、成反比
C、毫無關(guān)系
D、成正比
A、卡方檢驗(yàn)
B、Z檢驗(yàn)
C、t檢驗(yàn)
D、費(fèi)舍精確概率
A、測(cè)定系數(shù)越大說明回歸方程越不顯著
B、測(cè)定系數(shù)越大說明回歸平方和對(duì)總平方和的貢獻(xiàn)越小
C、測(cè)定系數(shù)不可能為1
D、測(cè)定系數(shù)不可能為0
最新試題
簡述兒童行為核查表。
下列哪些選項(xiàng)屬于行為矯正技巧中的提高行為發(fā)生率的技術(shù)?()
下列哪些正確體現(xiàn)了學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知特點(diǎn)()
簡評(píng)瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)。
中國學(xué)校心理學(xué)建設(shè)的內(nèi)容包括()
簡述發(fā)展性系統(tǒng)理論。
學(xué)校心理學(xué)家在學(xué)校里要扮演哪些角色?
下列選項(xiàng)中屬于學(xué)習(xí)障礙診斷目的的有()
采用問卷法研究兒童心理發(fā)展和適應(yīng)問題時(shí),應(yīng)注意哪幾個(gè)方面的事項(xiàng)?
簡述社會(huì)測(cè)量法的三種形式。