A.有效吸引幼兒的注意力
B.激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣
C.引出活動的內(nèi)容
D.為幼兒傳授知識
E.營造良好的活動情境
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.導(dǎo)入技能
B.提問技能
C.表演技能
D.講解技能
E.演示技能
A.幼兒的家庭收入
B.幼兒的性格特點
C.幼兒的年齡構(gòu)成
D.幼兒的家庭背景
A.會聽
B.會看
C.會學(xué)
D.會用
A.午檢（幼兒體溫與不攜帶小物體上床）
B.巡視糾正幼兒入睡習(xí)慣
C.為幼兒蓋被子
D.以上都是
A.養(yǎng)成便后洗手的習(xí)慣
B.學(xué)會整理自己的物品
C.自主如廁
D.定時大便
最新試題
教師讓幼兒欣賞了一些京劇名段，介紹了京劇中的生旦凈末丑、唱念做打，并帶幼兒觀看了京劇臉譜藝術(shù)展，直觀接觸各種京劇臉譜，讓幼兒模仿京劇唱腔、畫臉譜。這是（）的運用。
以下不屬于幼兒園體育活動的是（）
在語言教育活動中，幼兒學(xué)習(xí)吸收的主要是語言信息材料，但也包括那些與語言有關(guān)的其他信息材料。如活動中除了有語言，還可能有音樂、美術(shù)、動作等不同發(fā)展領(lǐng)域活動因素并存。這體現(xiàn)了語言教育活動設(shè)計的（）。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)。這說明（）
幼兒園的藝術(shù)教育活動一般指（）。
嘗試正確握筆。這是（）的語言教育目標(biāo)。
設(shè)計主題教育活動的主題時，可以從（）出發(fā)。
2～3歲左右的幼兒的繪畫往往是無目的地亂畫，被稱為（）。
在活動中發(fā)展同情心，養(yǎng)成樂于助人、分享謙讓的道德品質(zhì)。這是（）目標(biāo)。
如果給幼兒已經(jīng)裝備好的電動小汽車或者其他玩具，幼兒就只能看著玩具的運動，而他的大部分參與游戲的機(jī)會被剝奪了。這違背了玩具材料的（）原則。