A.幾何畫板
B.百內(nèi)加減法自測庫
C.教師用word制作的題庫
D.超市購物虛擬程序?qū)W百內(nèi)加減法
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A.教師根據(jù)課本內(nèi)容逐條進行板書和講解串并聯(lián)電路的特點
B.教師組織學生進行小組討論，根據(jù)前面所做實驗的現(xiàn)象由小組總結(jié)歸納并匯報串并聯(lián)電路的特點
C.教師根據(jù)前面學生所做實驗的現(xiàn)象，總結(jié)歸納出串并聯(lián)電路的特點
D.教師依據(jù)上述實驗現(xiàn)象，利用多媒體課件演示串并聯(lián)電路的各種現(xiàn)象，引導學生進行思考，共同歸納出串并聯(lián)電路的特點
A.組織成員固定性
B.研修時間靈活性
C.研修資源豐富性
D.組織保證的完備性
A.國家政策支持
B.教師隊伍建設(shè)
C.校園硬件設(shè)施完備
D.國際先進教育技術(shù)的引進和開發(fā)
A.自我評價
B.自我總結(jié)
C.自我測驗
D.自我反思
A.時間短
B.內(nèi)容微
C.體現(xiàn)以學習者為中心
D.以課堂為中心
最新試題
哪個工具可以支持評價活動中的“跟蹤學生的成長狀況，并測定學生當前的技能水平”？（）
考慮使用哪些策略和規(guī)則來支持您課程中的自我評價。選擇以下適用的做法：（）
哪個不是收集評價數(shù)據(jù)時的重要行動？（）
下列哪些工具正確可以支持下列活動？（）
在為一個學習單元或項目開發(fā)評價時，應(yīng)當首先考慮哪些因素？（）
下面有五個同伴反饋時的評語，請選出有效的評語：（）
在師生討論中提出恰當?shù)膯栴}可以幫助學生發(fā)展元認知技能，并對自己的學習負責。好的問題可以促使學生審視自己的學習策略，并為自己如何學習做出良好的選擇。不好的問題會讓學生總要等等教師告訴他們應(yīng)該怎做。屬于教師為主導的問題：（）
維嘉是一位六年級的科學老師，在“昆蟲”學習單元中，她請學生扮演不同專業(yè)領(lǐng)域的昆蟲學家，并設(shè)計了一系列評價活動。這些評價活動有助于五類評價目標的達成。下列各項評價目標與對應(yīng)的評價情況描述正確的是（）。
運用您已學過的有關(guān)量規(guī)的知識，選擇一個最適合監(jiān)控數(shù)學學習過程并促進元認知的量規(guī)。下列適合的是：（）。
自我評價和同伴互評都是21世紀課堂的重要活動，下列正確的描述是：（）