單項選擇題某幼兒教師想研究兒童隨年齡增長其追逐打鬧游戲行為的變化，該老師分別對3歲、5歲、7歲兒童進行追逐打鬧游戲的觀察，通過不同年齡兒童的反應(yīng)，探討兒童逐打鬧游戲發(fā)展的年齡趨勢。這種研究設(shè)計屬于（）
A.橫向研究
B.縱向研究
C.聚合交叉研究
D.綜合研究
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1.單項選擇題在兒童發(fā)展心理學，探討兒童發(fā)展的機制是探討（）
A.“是什么”的問題
B.“為什么”的問題
C.“怎樣做”的問題
D.“未來怎樣”的問題
2.單項選擇題在兒童發(fā)展心理學，描述和測量的主要任務(wù)是（）
A.探討“為什么”的問題
B.探討“怎樣做”的問題
C.確定“未來怎樣”的問題
D.確定“是什么”的問題
3.多項選擇題影響兒童發(fā)展的外部因素有（）。
A.家庭
B.學校
C.社會環(huán)境
D.遺傳基因
4.單項選擇題在兒童發(fā)展心理學中，通常把兒童在某一年齡階段所表現(xiàn)出來的一般的、典型的、本質(zhì)的特征稱為（）
A.年齡特征
B.心理特質(zhì)
C.關(guān)鍵特征
D.典型特征
5.單項選擇題兒童發(fā)展心理學對個體研究的時間段包括（）
A.0-6歲
B.0-14歲
C.0-18歲
D.從出生到死亡
最新試題
無意想象需要意志努力，意識水平比較高。
題型：判斷題
以下哪位學者提出了“圖式”的概念（）
題型：單項選擇題
兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是（）的結(jié)果。
題型：單項選擇題
伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是（）
題型：單項選擇題
在學前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動作的作用是（）
題型：單項選擇題
個體什么時候獲得“左右”相對性的認識（）
題型：單項選擇題
（）的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認識第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。
題型：單項選擇題
艾恩斯沃斯采用了陌生情景實驗研究母子依戀關(guān)系，她認為大部分嬰兒對母親的依戀屬于（）
題型：單項選擇題
以下哪項不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)（）
題型：單項選擇題
以下心理學家關(guān)注人的言語發(fā)展的先天遺傳能力的是（）
題型：單項選擇題