A.心理生理學(xué)
B.生理心理學(xué)
C.臨床心理學(xué)
D.變態(tài)心理學(xué)
E.心理診斷學(xué)
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A.咨詢心理學(xué)
B.臨床心理學(xué)
C.康復(fù)心理學(xué)
D.護(hù)理心理學(xué)
E.神經(jīng)心理學(xué)
A.綜合學(xué)科
B.基礎(chǔ)理論學(xué)科
C.臨床應(yīng)用學(xué)科
D.既是基礎(chǔ)理論學(xué)科也是臨床應(yīng)用學(xué)科
E.醫(yī)學(xué)的分支學(xué)科
A.洛采（Lotze）
B.馮特（W Wuntd）
C.惠特曼（L Witmer）
D.霍爾（Hall）
E.卡特爾（JM Cattell）
A.觸知覺
B.記憶能力
C.左右半球功能差異
D.抽象思維能力
E.運(yùn)動覺
A.焦慮水平
B.緊張水平
C.測謊儀
D.知覺水平
E.記憶水平
最新試題
下列與青年患者的心理活動特點(diǎn)不太相符的是（）
老年人的求生欲望很強(qiáng)，會更多地考慮到死亡，恐懼死亡。老人開始對身體的不適越來越敏感，害怕患病，容易產(chǎn)生疑病心理。符合老年患者心理活動特點(diǎn)的（）
當(dāng)今部分醫(yī)師人文情感淡漠，仍堅(jiān)持“以疾病為中心”而不是“以患者為中心”的理念，不尊重患者的心理感受，態(tài)度上冷漠、生硬，對患者缺乏關(guān)愛，不能與患者良好溝通，導(dǎo)致醫(yī)患之間出現(xiàn)矛盾。違背了（）
患兒由于在診療過程中感到不適，生活單調(diào)，內(nèi)心感到不滿，會出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應(yīng)。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動特點(diǎn)。
患者角色行為減退，體現(xiàn)的是（）
兒童患者的心理活動的特點(diǎn)正確的是（）
有的人“諱疾忌醫(yī)”，從心理上不愿意接受患病的狀態(tài)，體現(xiàn)的是（）
個體在韋氏智力測驗(yàn)IQ得分為（），被認(rèn)為可能存在輕度智力低下。
患者患病后需要了解自身的患病情況以及疾病對自己的影響，以及治療方案和療效等。還需要了解醫(yī)療管理規(guī)定、治療進(jìn)程以及醫(yī)務(wù)人員等方面的信息。體現(xiàn)的是（）
患者病情被證實(shí)后，意識到生命岌岌可危，經(jīng)常出現(xiàn)悲憤、煩躁、無故的暴怒、發(fā)脾氣，甚至敵視周圍的人，訓(xùn)斥醫(yī)務(wù)人員，不配合治療等。符合臨終患者的哪一期心理反應(yīng)？（）