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A.進行操作人員的類別定義
B.對各類人員的相應(yīng)操作權(quán)限進行管理
C.對各類人員的登錄口令進行管理
D.對各類人員的使用流程進行管理
A.應(yīng)用人群
B.防護手段
C.設(shè)計水平
D.使用年限
A.系統(tǒng)本地離線運行狀態(tài)檢查
B.系統(tǒng)異地離線運行狀態(tài)檢查
C.系統(tǒng)本地在線運行狀態(tài)檢查
D.模擬災(zāi)害發(fā)生時異地在線冗災(zāi)備份系統(tǒng)啟動檢查
A.服務(wù)中心
B.客戶終端
C.公安110接警終端
D.行業(yè)管理終端
最新試題
（）應(yīng)當(dāng)加強夜間的防火巡查，至少每晚巡邏不應(yīng)少于2次。
危機調(diào)查的方法與一般性調(diào)研方法大致相同，以下不屬于實地調(diào)研類型的是（）。
押解途中的交通事故屬于意外，并不是押解犯人的安全風(fēng)險。
智能視頻監(jiān)控系統(tǒng)實現(xiàn)真實的探測與感知，實現(xiàn)圖像信息和各種特征的自動識別，如監(jiān)控畫面中人員聚集報警稱為（）。
運用制圖或列表的方法，將安全風(fēng)險處理建議方案的各項內(nèi)容統(tǒng)一列在一張圖形或表格上。以上表述闡述了編制安全風(fēng)險處理建議方案的哪一種方法？（）
（）是企業(yè)危機恢復(fù)管理的重要任務(wù)。
由于校園實行的是封閉式管理，因此做好校園安全工作無需加強與有關(guān)職能部門的橫向聯(lián)系。
智能視頻監(jiān)控系統(tǒng)實現(xiàn)真實的探測與感知，實現(xiàn)圖像信息和各種特征的自動識別，人或車輛離開區(qū)域時報警稱為（）。
在校園安全風(fēng)險評估的指標(biāo)體系中，“校舍、設(shè)施及設(shè)備有無定期進行安全隱患排查與治理”是一級指標(biāo)（）項下。
針對保安守押操作上存在的人員風(fēng)險，加強對人的管理顯得尤為重要。