A.教學(xué)
B.學(xué)習(xí)
C.智力
D.注意
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A.圖像記憶
B.言語聽覺編碼
C.語義編碼
D.情境編碼
A.幻覺
B.感覺記憶
C.靜止運動
D.錯覺
A.瞬時記憶
B.短時記憶
C.長時記憶
D.形象記憶
A.意義識記
B.機械識記
C.有意識記
D.不隨意識記
A.有意記憶
B.無意記憶
C.意義記憶
D.機械記憶
最新試題
1868年，俄國教育家烏申斯基出版了（），對當(dāng)時的心理學(xué)發(fā)展成果進行了總結(jié)。因此，烏申斯基被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。
行為主義的信息加工的觀點是，研究人的高級心理過程，強調(diào)人已有知識結(jié)構(gòu)在其自身行為過程與認(rèn)知過程中起決定作用。
從學(xué)科性質(zhì)來看，心理學(xué)是一門（）學(xué)科。
在教育學(xué)發(fā)展過程中，將倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)，強調(diào)教育學(xué)科科學(xué)性，被稱為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”是（）。
1877年，俄國教育家和心理學(xué)家（）出版了《教育心理學(xué)》，這是最早正式以教育心理學(xué)命名的著作。
負(fù)責(zé)控制軀體運動和類似籌劃、決策、目標(biāo)設(shè)定等高級的認(rèn)知活動的是（）。
在教育心理學(xué)看來，（）不僅影響著教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和容量的大小，而且對教師和學(xué)生在教學(xué)過程中的作用、教學(xué)組織形式以及學(xué)習(xí)方法等都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
精神分析學(xué)派的興起被稱為第一次革命。
學(xué)與教相互作用過程是一個系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含的要素有（）。
為什么僅有1%的人能夠達成自我實現(xiàn)？下列說法正確的有（）。