單項(xiàng)選擇題社會(huì)心理學(xué)家霍夫蘭與詹尼斯于()年提出態(tài)度改變情境模型

A.1960
B.1958
C.1961
D.1959


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1.單項(xiàng)選擇題()指機(jī)體過(guò)度接受某種刺激之后出現(xiàn)的逃避反應(yīng)。

A.禁果逆反
B.自我價(jià)值保護(hù)逆反
C.閾限逆反
D.超限逆反

3.單項(xiàng)選擇題()指對(duì)于性意識(shí)發(fā)展成熟的人,異性有高于同性的特別行為促進(jìn)作用。

A.社會(huì)干擾
B.社會(huì)助長(zhǎng)
C.他人助長(zhǎng)
D.性別助長(zhǎng)

4.單項(xiàng)選擇題()是研究者親臨現(xiàn)場(chǎng),對(duì)被試的某些行為作有目的、有計(jì)劃的系統(tǒng)觀察的一種方法。

A.檔案法
B.調(diào)查法
C.現(xiàn)場(chǎng)研究
D.模擬實(shí)驗(yàn)

5.多項(xiàng)選擇題建立良好人際關(guān)系的主要技術(shù)有以下幾個(gè)方面()

A.重視良好的第一印象的建立
B.主動(dòng)交往
C.移情
D.幫助別人

最新試題

社會(huì)心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個(gè)方面()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下哪些因素會(huì)影響群際關(guān)系()

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)知覺(jué)中的刻板印象可能帶來(lái)的負(fù)面影響包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

下列哪幾個(gè)方面屬于群體特征()

題型:多項(xiàng)選擇題

個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言,獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程,這屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從個(gè)體視角來(lái)看,個(gè)體與其他社會(huì)成員互動(dòng),成為合格社會(huì)成員的過(guò)程,稱(chēng)之為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

群體規(guī)范具有哪三個(gè)方面的功能()

題型:多項(xiàng)選擇題

生活中與人們進(jìn)行交往的他人對(duì)個(gè)體的影響力是不同的,有一些人對(duì)人們的自我認(rèn)識(shí)發(fā)展有非常重要的影響,這些人被稱(chēng)作()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是個(gè)體往內(nèi)心深處探索,直接檢視自己的態(tài)度,情感和動(dòng)機(jī)的過(guò)程。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

自我表露也是一種特殊交談的形式,是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過(guò)程。雖然自我表露可以增進(jìn)友誼,但是自我表露同時(shí)也帶來(lái)了人際交往中的風(fēng)險(xiǎn),主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面()

題型:多項(xiàng)選擇題