問答題簡述常見的教學(xué)媒體分類方法。

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以下哪些方法可以評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)能力()

題型:多項(xiàng)選擇題

在教學(xué)評價(jià)中,沒有最好的評價(jià)方法,只有最合適的評價(jià)方法。選擇何種評價(jià)方法要視具體的評價(jià)目的和評價(jià)內(nèi)容而定。()

題型:判斷題

特殊課堂問題行為具有發(fā)生概率低和破壞性大的特點(diǎn)。()

題型:判斷題

傳統(tǒng)的紙筆測驗(yàn)?zāi)軌驕y查出學(xué)生的高層次認(rèn)知能力。()

題型:判斷題

順利進(jìn)行自我(個(gè)體)教學(xué)反思、提高反思效果的重要條件是自覺自愿。()

題型:判斷題

課堂問題行為分為常見課堂問題行為與非常見課堂問題行為。()

題型:判斷題

教學(xué)風(fēng)格的本質(zhì)特點(diǎn)在于它的獨(dú)特性。()

題型:判斷題

復(fù)習(xí)課上,老師布置了不同類型的練習(xí)題讓學(xué)生完成,以達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)效果的目的。該做法不利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。()

題型:判斷題

教學(xué)風(fēng)格產(chǎn)生和形成需要一個(gè)相對漫長的過程,這個(gè)發(fā)展過程又可分為()

題型:多項(xiàng)選擇題

課堂問題行為管理中使用獎(jiǎng)勵(lì)策略時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)包括()

題型:多項(xiàng)選擇題