問答題簡述互動的整體性和師生關系的和諧性。
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1.問答題簡述互動的多向性和交互性。
2.問答題簡述有效互動的計劃性和預見性。
3.問答題簡述提問的藝術性和思維的活躍性。
4.問答題有效傾聽的方法是什么？
5.問答題有效提問有哪十戒？
最新試題
順向教學設計把教材看作是唯一的教學資源，而逆向教學設計則把教材看作是教學的資源之一。（）
題型：判斷題
課堂時間具有情境性、不可再生性、整體性、系統(tǒng)性和層次性等顯著特征。（）
題型：判斷題
在特定、具體的學習情境中適時根據(jù)學生的學習表現(xiàn)進行評價，使教師調整教學節(jié)奏與教學策略的重要依據(jù)。（）
題型：判斷題
教學評價的結果有助于教師進行教學決策。（）
題型：判斷題
教學風格產(chǎn)生和形成需要一個相對漫長的過程，這個發(fā)展過程又可分為（）
題型：多項選擇題
以下哪些方法可以評價學生的學習起點能力（）
題型：多項選擇題
教學風格的本質特點在于它的獨特性。（）
題型：判斷題
課堂問題行為分為常見課堂問題行為與非常見課堂問題行為。（）
題型：判斷題
學習科學是一個研究教與學的跨學科領域，它試圖回答“人是如何學習的”這一問題。（）
題型：判斷題
學生的自我概念一旦形成，無論積極還是消極就很難改變。（）
題型：判斷題