A.音調(diào)
B.音響
C.音色
D.強(qiáng)度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.觀察法
B.相關(guān)法
C.問卷與訪談
D.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)法
A.代償
B.集體無意識(shí)
C.原型
D.高峰經(jīng)驗(yàn)
A.效度第一，信度第二
B.信度第一，效度第二
C.效度與信度均重要
D.效度與信度均不重要
A.感覺運(yùn)動(dòng)階段
B.口唇期
C.心理社會(huì)適應(yīng)階段
D.前運(yùn)算階段
A.映像
B.心理操作
C.概括性
D.自覺性
最新試題
培養(yǎng)學(xué)習(xí)需要的途徑有利用直接發(fā)生途徑和（）。
概括有初級(jí)的經(jīng)驗(yàn)概括和高級(jí)的（）。
強(qiáng)化理論是由（）心理學(xué)派的理論家們提出的。強(qiáng)化可以分為正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化兩種。美國社會(huì)心理家班杜拉將強(qiáng)化分為三種方式：直接強(qiáng)化、替代性強(qiáng)化、自我強(qiáng)化。
注意分配的條件是同時(shí)進(jìn)行的兩種或兩種以上的活動(dòng)只能有一咎不熟練，活動(dòng)之間應(yīng)有一定的（）。
識(shí)記是識(shí)別和記住事物，從而積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的過程，識(shí)記分為有意識(shí)記、無意識(shí)記、機(jī)械識(shí)記、（）四類。
動(dòng)機(jī)的特性和機(jī)能有動(dòng)機(jī)的原發(fā)性特征和始動(dòng)機(jī)能、（）、動(dòng)機(jī)的實(shí)踐性特征和強(qiáng)化機(jī)能。
知覺的種類有空間知覺、（）、運(yùn)動(dòng)知覺。
與人的愉快情緒相聯(lián)系的認(rèn)識(shí)（活動(dòng)）傾向性是（）。
教學(xué)活動(dòng)中通常采用的直觀形式有實(shí)物直觀、教具直觀、（）。
觸景生情是（）回憶。