A.運(yùn)動定勢
B.心理定勢
C.知覺定勢
D.感覺定勢
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A.視野中的高度
B.遮擋
C.線性透視
D.顏色對比
A.代表人物是詹姆斯
B.解釋，而不是實(shí)驗(yàn)控制才是心理學(xué)的目標(biāo)
C.研究心理機(jī)能
D.研究心理內(nèi)容
A.真實(shí)驗(yàn)法
B.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)法
C.非實(shí)驗(yàn)法
D.實(shí)驗(yàn)法
A.音頻說
B.地點(diǎn)說
C.拮抗說
D.神經(jīng)齊射理論
A.音調(diào)
B.音響
C.音色
D.強(qiáng)度
最新試題
抽象是人腦把各種對象或現(xiàn)象間共同的、（）屬性提取出來的過程。
影響深度知覺的單眼線索有物體重疊、空間透視、運(yùn)動視差、明暗陰影、水晶體調(diào)節(jié)。雙眼線索有雙眼輻合作用、（）。
動機(jī)包括兩個層次：一是比較原始的三種驅(qū)動力：即好奇心、探索與操弄；二是人類特有的成就動機(jī)與（）。
和保持相對的是（）。是指記憶過的內(nèi)容不能恢復(fù)或提取或者產(chǎn)生錯誤的再認(rèn)和回憶。
與人的愉快情緒相聯(lián)系的認(rèn)識（活動）傾向性是（）。
動機(jī)是指（）這個行動的愿望和意圖，這是一種推動人的行為的內(nèi)在原因。
強(qiáng)化理論是由（）心理學(xué)派的理論家們提出的。強(qiáng)化可以分為正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化兩種。美國社會心理家班杜拉將強(qiáng)化分為三種方式：直接強(qiáng)化、替代性強(qiáng)化、自我強(qiáng)化。
識記是識別和記住事物，從而積累知識經(jīng)驗(yàn)的過程，識記分為有意識記、無意識記、機(jī)械識記、（）四類。
變式是從不同角度、方面和方式變換事物的非本質(zhì)屬性，揭示本質(zhì)屬性的過程。它的作用在于（）。
動機(jī)是由人的內(nèi)部需要和外部的刺激誘因與條件相結(jié)合而產(chǎn)生的。當(dāng)人的愿望指向行動并成為推動行為的一種（）時，就變成活動動機(jī)。