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社會指標(biāo)運(yùn)動的社會背景有（）。

經(jīng)濟(jì)活動參與率是指經(jīng)濟(jì)活動人口在所在的總體中所占有的比例，具體計(jì)算時可以有兩種計(jì)算口徑，包括（）。

“性別”與“教育獲得”可以互為調(diào)節(jié)變量。

用最小二乘法估計(jì)線性回歸方程，對數(shù)據(jù)沒有要求。

描述國民教育水平和國民素質(zhì)的基本指標(biāo)是（）。

平均消費(fèi)傾向是指當(dāng)期居民可支配收入用于消費(fèi)的比例。（）

如果加入中介變量后，自變量對應(yīng)變量的直接效應(yīng)不存在了，所有的效應(yīng)都是通過中介變量實(shí)現(xiàn)的，則說明自變量與因變量之間是虛假相關(guān)關(guān)系。

如果遺漏的變量與其他解釋變量不相關(guān)，也會引起內(nèi)生性問題。

財政收入是指在一定時期（通常為一年）內(nèi)政府通過財政各環(huán)節(jié)向國民經(jīng)濟(jì)各部門、單位和個人籌集資金的總稱。（）

居民受教育情況主要從（）等方面進(jìn)行評價。