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堯斯用來描述俄國形式主義的術(shù)語有（）。

席勒認(rèn)為，哀歌表達的是對失去的理想的（）。

雅各布森認(rèn)為，詩學(xué)的研究對象是（）。

歌德認(rèn)為，藝術(shù)創(chuàng)作的正確方式是從特殊出發(fā)去尋找普遍。

堯斯認(rèn)為，讀者理解文學(xué)作品的前提是期待視野。

黑格爾認(rèn)為，戲劇的情節(jié)產(chǎn)生于不同的（）之間的沖突。

康德認(rèn)為，天才就是給藝術(shù)提供（）的才能。

康德的“天才論”出自他的著作（）。

亞里士多德認(rèn)為，詩比歷史更富有（）。

康德認(rèn)為，當(dāng)藝術(shù)家的天才和鑒賞力發(fā)生矛盾的時候，應(yīng)該犧牲鑒賞力而保全天才。