問(wèn)答題簡(jiǎn)述全面綜合的美術(shù)教育的特點(diǎn)。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述格里爾的美術(shù)教育觀的三個(gè)特征。
2.問(wèn)答題視覺(jué)圖像的研究發(fā)現(xiàn)了什么重要現(xiàn)象？
3.問(wèn)答題什么是后現(xiàn)代教學(xué)理論？
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述藝術(shù)教育的四大類。
5.問(wèn)答題闡述當(dāng)前美術(shù)師資培育的現(xiàn)狀。
最新試題
課外美術(shù)教育包括哪幾種形式？
題型：?jiǎn)柎痤}
張春莉從形成性評(píng)價(jià)、（）和表現(xiàn)性評(píng)價(jià)三方面入手，將其組成一個(gè)完整的學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系。
題型：填空題
美術(shù)教學(xué)方法主要包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
美術(shù)教育研究的基本方法與教育研究方法相同。根據(jù)教育研究的分類，首先分為“（）”與“（）”。
題型：填空題
“美育”概念的提出者是德國(guó)劇作家、詩(shī)人（），他于1795年發(fā)表了（），第一次提出了“美育”的概念，并對(duì)美育的性質(zhì)、特征和社會(huì)作用作了系統(tǒng)的闡述。
題型：填空題
英國(guó)的教育實(shí)踐有兩種形式：一種稱為非正式教育實(shí)習(xí)，它相當(dāng)于我國(guó)的教育見(jiàn)習(xí)；另一種稱為（），它相當(dāng)于我國(guó)的教育實(shí)習(xí)。
題型：填空題
簡(jiǎn)述課外美術(shù)活動(dòng)的條件。
題型：?jiǎn)柎痤}
教學(xué)簡(jiǎn)筆畫可以強(qiáng)化課堂趣味，優(yōu)化教學(xué)效果，具有教育性、準(zhǔn)確性、（）等原則。
題型：多項(xiàng)選擇題
傳統(tǒng)的教材觀是一種（）、（）的教材觀。
題型：填空題
擬定寫作提綱的外部結(jié)構(gòu)形式為：（）→本文→（）。
題型：填空題