單項選擇題在教學過程之前,為準確了解每位學生對新的學習內容的準備狀態(tài),或者為準確了解學習落后學生困難原因而進行的學習評價,稱為()
A.過程性學習評價
B.形成性學習評價
C.終結性學習評價
D.診斷性學習評價
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1.單項選擇題道德認知形成的關鍵是()
A.道德信念的確立
B.道德觀念的形成
C.道德評價能力的發(fā)展
D.道德意志的確立
2.單項選擇題在皮亞杰的理論中,兒童絕對地尊敬和順從外在權威,說明其道德發(fā)展處于()
A.自我中心階段
B.可逆性階段
C.公正階段
D.權威階段
3.單項選擇題在動作技能的習得過程中,必須排除過去經(jīng)驗中的習慣的干擾是在()
A.認知階段
B.聯(lián)系形成階段
C.自動化階段
D.熟練階段
4.單項選擇題對具體加工方法的選擇、運用和調整指的是()
A.復述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.概括策略
5.單項選擇題陳述性知識的核心成分是()
A.符號
B.表征
C.概念和命題
D.結構
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韋納的歸因理論將活動成敗的原因歸為穩(wěn)定性、內外因和可控性三個維度,下列屬于穩(wěn)定因素的是()
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