A、推廣項目申請書
B、成果鑒定證書
C、項目簡介
D、項目合同
E、項目任務書
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、建立定期報告制度
B、組織項目聯(lián)查
C、現(xiàn)場驗收
D、專家驗收
E、社會驗收
A、分目標體系
B、小目標體系
C、子目標體系
D、大目標體系
A、1年
B、3年
C、5年
D、8年
A、較強的學術理論色彩
B、適應不斷變化的環(huán)境
C、只考慮近期發(fā)展目標
D、不能過多地考慮農(nóng)民的需求
A、專業(yè)性農(nóng)業(yè)推廣組織
B、商業(yè)性農(nóng)業(yè)推廣組織
C、群眾性農(nóng)業(yè)推廣組織
D、個人農(nóng)業(yè)推廣組織
E、國外援建的農(nóng)業(yè)推廣組織
最新試題
以下關于個別指導法中農(nóng)戶訪問注意問題的描述，錯誤的是（）。
傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中的大量手工勞動，在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)中被機械所代替。
農(nóng)業(yè)技術推廣方法的示范對象往往是一些專業(yè)性較弱，實操性較強的生產(chǎn)者。
農(nóng)業(yè)推廣人員親自走訪社區(qū)內(nèi)目標群體中的每個農(nóng)戶，收集信息，了解情況，與農(nóng)民一起討論、分析和解決問題的過程是指（）。
以下關于演講注意事項的描述，錯誤的是（）。
以下關于采用進步農(nóng)民策略原因的描述，錯誤的是（）。
（）是指通過調(diào)查和分析，獲取農(nóng)業(yè)推廣相關信息并探求解決方法的過程。
沒有發(fā)達的農(nóng)業(yè)技術推廣，便沒有農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化、繁榮的農(nóng)業(yè)和富裕的農(nóng)民。
技校培訓就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)業(yè)技術學校，農(nóng)民通過到農(nóng)技校學習，增長知識，提高素質(zhì)。
以人為本是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要特征。