A.迪亞士
B.哥倫布
C.達(dá)·伽馬
D.麥哲倫
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A、人們乘坐飛機(jī)出行
B、汽車在街上往來(lái)奔馳
C、人們乘坐火車出門旅行
D、人們通過(guò)電報(bào)傳送消息
A.頒布法典,鞏固資產(chǎn)階級(jí)革命成果
B.打敗歐洲反法同盟,解除外來(lái)威脅
C.建立軍事帝國(guó),維護(hù)封建專制統(tǒng)治
D.發(fā)動(dòng)侵略掠奪戰(zhàn)爭(zhēng),導(dǎo)致帝國(guó)崩潰
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最新試題
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比較分析是學(xué)習(xí)歷史的必備能力之一。小明對(duì)一些歷史事件進(jìn)行了比較分析,下圖是其相關(guān)筆記,這些歷史事件的共同點(diǎn)是()
日本大化改新時(shí),將中國(guó)的儒學(xué)、茶藝等引入日本,與日本文化融合并改造,變成了日本本民族的意識(shí)形態(tài);而宦官制度和科舉制度,由于與日本社會(huì)不契合,所以日本未移植引入。這主要說(shuō)明了日本民族()
《解放黑人奴隸宣言》對(duì)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程和結(jié)局產(chǎn)生了巨大影響,但我們不應(yīng)只盯住這個(gè)法律文件。1861年美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)的《反脫離聯(lián)邦法》才真正體現(xiàn)了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的終極目標(biāo)和性質(zhì)?!辈牧现荚谡f(shuō)明()