（1）算法多樣化 （2）數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是學(xué)生探索的過程
最新試題
在量與計量中，5.6千克稱為（）。
小學(xué)幾何教材中先學(xué)習(xí)長方形面積，繼而學(xué)習(xí)正方形面積，后者是前者的（）。
根據(jù)語言文字和符號的表述畫出圖形是教師的畫圖基本功之一。
小學(xué)生在解答水桶的表面積時，計算了兩個底面的面積，這說明了小學(xué)生（）。
數(shù)學(xué)證明之前構(gòu)想數(shù)學(xué)命題的思維過程稱為（）。
