多項選擇題Mischel 提出了與情境相互作用、決定行為的變量，這些變量包括（）。
A.編碼
B.預(yù)期和信念
C.情感
D.目標和價值
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1.多項選擇題根據(jù)Miller 的刺激-反應(yīng)理論，學(xué)習(xí)的要素包括（）。
A.驅(qū)力
B.反應(yīng)
C.獎賞
D.線索
2.多項選擇題在Skinner 的強化理論中，常見的強化間歇程式有（）。
A.固定時距
B.固定比率
C.變動時距
D.變動比率
3.多項選擇題Cattell 把人格特質(zhì)分為幾種特質(zhì)，其包括動力特質(zhì)和（）。
A.表面特質(zhì)
B.環(huán)境特質(zhì)
C.能力特質(zhì)
D.氣質(zhì)特質(zhì)
4.多項選擇題Allport 按照特質(zhì)對個體的重要程度，將個人傾向分為（）。
A.主要傾向
B.中心傾向
C.次要傾向
D.個別傾向
5.多項選擇題Klein 用位態(tài)觀來理解人格的發(fā)展階段，認為嬰兒的客體關(guān)系發(fā)展包括（）。
A.偏執(zhí)分裂樣位態(tài)
B.偏執(zhí)位態(tài)
C.分裂樣位態(tài)
D.抑郁位態(tài)
最新試題
心理學(xué)家對情緒前提的“直接觀點”認為（）。
題型：單項選擇題
特質(zhì)特異型人格障礙包括以往的不適當型人格障礙和（）。
題型：多項選擇題
羅夏墨跡測驗的主要理論基礎(chǔ)有哪些？
題型：問答題
DSM-V 中，對人格特質(zhì)進行了5等級評定，其中2為（）。
題型：單項選擇題
對于獎勵和正性情緒更加敏感，同時具有較強的活力；在壓力應(yīng)對中具有較強解決問題的能力，同時也具有較好的社會網(wǎng)絡(luò)能夠為其提供社會支持，這是下列選項中哪一項個體的特征（）。
題型：單項選擇題
人格障礙支持療法的中心思想是什么？
題型：問答題
需與強迫型人格障礙進行鑒別的是（）。
題型：多項選擇題
人格問卷所得原始分數(shù)通常不能直接比較，下列哪些人格問卷需要將原始分轉(zhuǎn)化為標準T 分來判斷個體的人格特點（）。
題型：多項選擇題
簡述創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的人格改變。
題型：問答題
如何對主題統(tǒng)覺測驗的結(jié)果進行科學(xué)的解釋？
題型：問答題