單項(xiàng)選擇題對一種氣味適應(yīng)后對另一種在氣味的閾限將（）
A、不影響
B、提高
C、降低
D、先提高后降低
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)低限效應(yīng)的原因是（）
A、任務(wù)中等困難
B、任務(wù)過于困難
C、練習(xí)交數(shù)不夠
D、任務(wù)過于容易
2.單項(xiàng)選擇題當(dāng)進(jìn)行再認(rèn)測驗(yàn)時(shí)，低頻字比高頻字成績（）
A、更差
B、一樣
C、更好
D、無規(guī)律
3.單項(xiàng)選擇題司機(jī)在十字路口遇到紅燈或綠燈時(shí)的反應(yīng)屬于（）
A、選擇反應(yīng)
B、簡單反應(yīng)
C、辨別反應(yīng)
D、延緩反應(yīng)
4.單項(xiàng)選擇題實(shí)驗(yàn)結(jié)果要達(dá)到統(tǒng)計(jì)學(xué)上的顯著性差異。組內(nèi)設(shè)計(jì)是（）
A、較困難的
B、不可能的
C、較容易的
D、肯定的
5.單項(xiàng)選擇題在單字學(xué)習(xí)的再認(rèn)和再測驗(yàn)中，能夠再認(rèn)和再現(xiàn)的單字在全部學(xué)過的單字中的百分比就是（）
A、自變量
B、控制變量
C、潛在自變量
D、因變量
最新試題
巴特萊特（Bartlett）在研究記憶時(shí)使用的方法有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
按照注意的資源限制理論，會(huì)影響到人最后的反應(yīng)的因素是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在形狀知覺的研究中，在目標(biāo)識(shí)別中出現(xiàn)漏報(bào)的原因有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
實(shí)驗(yàn)研究中，需要把實(shí)驗(yàn)課題轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)驗(yàn)假設(shè)，提出實(shí)驗(yàn)假設(shè)的過程是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
人處于憤怒、恐懼等消極情緒狀態(tài)與處于積極動(dòng)腦、高興等和緩的情緒狀態(tài)時(shí)相比（）
題型：多項(xiàng)選擇題
巴特利特對記憶的研究使用了（）
題型：多項(xiàng)選擇題
GNAT的指標(biāo)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
對明天下午路過超市要買一個(gè)毛巾的記憶是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
用人的感知覺與反應(yīng)能力測量結(jié)果作為衡量智力水平的指標(biāo)，持該觀點(diǎn)的心理學(xué)家（）
題型：單項(xiàng)選擇題
單側(cè)忽視的病例，通常的原因是（）
題型：單項(xiàng)選擇題