A.《琴賦》
B.《聲無(wú)哀樂(lè)論》
C.《樂(lè)書》
D.《聲響》
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A、勞動(dòng)生產(chǎn)活動(dòng)
B、祭祀大典和重大宴享活動(dòng)
C、娛樂(lè)活動(dòng)
D、私人場(chǎng)所
A.格溫特-巴爾吉
B.拉茲-卡普爾
C.杰姆拉季-馬登
D.查理-布萊尼
A.第五藝術(shù)
B.第六藝術(shù)
C.第八藝術(shù)
D.第九藝術(shù)
A.普多夫金
B.沃爾特
C.貝拉·巴拉茲
D.巴贊
A.西部牛仔
B.浪子
C.私家偵探
D.藝術(shù)家
最新試題
情景表演時(shí)能根據(jù)要求觀察（）等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征，并運(yùn)用自己的表情、肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿或表演。
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識(shí)樂(lè)譜中的常見符號(hào)，在實(shí)踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
3-5年級(jí)要求學(xué)生聽辨常見中國(guó)民族樂(lè)器與西洋樂(lè)器的音色，知道（）。
第一學(xué)段（1-2年級(jí)）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂(lè)，對(duì)音樂(lè)情緒的反應(yīng)及對(duì)音樂(lè)的聯(lián)想和想象符合音樂(lè)基本特征并體現(xiàn)（）。
根據(jù)戲?。ê瑧蚯W(xué)科課程內(nèi)容安排，3—7年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂(lè)及語(yǔ)文、外語(yǔ)實(shí)施，任務(wù)為“（）”。
6年級(jí)學(xué)業(yè)要求能對(duì)自己或他人的演唱做（）。
第一學(xué)段（1~2年級(jí)）初步了解中國(guó)音樂(lè)文化和（）音樂(lè)文化。
良好的音樂(lè)聽覺(jué)和（）對(duì)學(xué)生豐富情感體驗(yàn)、積累音樂(lè)聽覺(jué)經(jīng)驗(yàn)、感受音樂(lè)的美好、身心健康成長(zhǎng)具有重要意義。
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會(huì)運(yùn)用合適的音樂(lè)滿足自己的需求，并能說(shuō)明選擇這些音樂(lè)的原因?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
課堂評(píng)價(jià)的反饋應(yīng)注重（）。