最新試題
小學生由實例的課桌的角或三角形的角再形成幾何圖形的角的概念的思維過程是（）。
說課就是說出備課中“備教材”的全過程。
根據(jù)課時的教學需要，設計新授前、新授中、新授后的練習是教師（）。
加深對知識的記憶與理解，并使知識系統(tǒng)化為主要任務的課型是（）。
小學數(shù)學教材常常采取螺旋式的編排方式。
