填空題我國戲曲藝術(shù)發(fā)展過程中產(chǎn)生的四大聲腔是指（）、（）、（）和（）。
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在藝術(shù)教學過程中，（）不是營造開放的學習情境的方式。
題型：單項選擇題
情景表演時能根據(jù)要求觀察（）等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征，并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。
題型：單項選擇題
課堂評價的反饋應注重（）。
題型：單項選擇題
教師整體把握教學內(nèi)容的好處是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)戲?。ê瑧蚯W科課程內(nèi)容安排，3—7年級學習任務主要依托音樂及語文、外語實施，任務為“（）”。
題型：單項選擇題
第一學段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。
題型：單項選擇題
低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學生的（）。
題型：單項選擇題
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務應該具（）特點。
題型：單項選擇題
學業(yè)質(zhì)量標準中要求第一學段的學生能選用2-3種不同的形式進行（）。
題型：單項選擇題
“創(chuàng)造”藝術(shù)實踐涵蓋學習內(nèi)容不包含（）。
題型：單項選擇題