A、生物技術(shù)
B、基因研究
C、無(wú)線通信
D、原子彈
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A、美國(guó)
B、日本
C、德國(guó)
D、英國(guó)
A、國(guó)家之間
B、好的生活和技術(shù)之間
C、科學(xué)和人文之間
D、學(xué)術(shù)與社會(huì)之間
A、技術(shù)是為了滿足需求
B、需求決定了技術(shù)的走向
C、技術(shù)可以創(chuàng)造出需求
D、需求和技術(shù)逐漸脫離
A、斯諾
B、多爾
C、沃森
D、亨特
A、儒家
B、道家
C、佛家
D、儒家和道家
最新試題
古代阿拉伯地區(qū)對(duì)世界科技史的貢獻(xiàn)就是溝通與交流的渠道。
工業(yè)革命時(shí)期的科學(xué)在一定程度上成為公眾知識(shí)，除工程師外，哪類人的積極性最為突出？（）
18世紀(jì)天文學(xué)中，上帝的存在沒有任何必要，是因?yàn)椋ǎ?/p>
早在（）時(shí)期，華夏先民就打破了原始社會(huì)以來(lái)巫醫(yī)不分的局面。
我國(guó)地質(zhì)學(xué)家李四光創(chuàng)立了多旋回構(gòu)造理論，為我國(guó)的地質(zhì)事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。
促進(jìn)科學(xué)革命的背景前提有（）。
基本確立歷法以符合實(shí)際天象為本的思想準(zhǔn)則，是在（）。
19世紀(jì)20-30年代的留學(xué)生歸國(guó)，促進(jìn)了國(guó)內(nèi)大學(xué)教育的發(fā)展，為我國(guó)現(xiàn)代科學(xué)的奠基做出了貢獻(xiàn)。
對(duì)中國(guó)知識(shí)分子而言，科學(xué)作為價(jià)值體系的意義超過(guò)它的實(shí)用功能，是從（）時(shí)期開始的。
在大學(xué)中，傳承著由羅馬流傳下來(lái)的“自由七藝”的學(xué)院是（）。