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最新試題
在為一個學習單元或項目開發(fā)評價時,應當首先考慮哪些因素?()
哪個不是收集評價數(shù)據(jù)時的重要行動?()
在整個學習單元中,教師希望學生定期記錄和反思他們自己的想法,可以使用以下哪個評價策略?()
安娜想讓學生更仔細地思考他們是如何學習的。現(xiàn)在,學生們已經(jīng)使用自評了他們的思考過程。(安娜對學生日記所做的說明:這個星期,你們用檢查表來幫助自己思考了如何學習。在你們今天寫日記的時候,希望思考一下:在這個學習項目中我使用了什么策略并且解決了什么問題?下個星期我可能用到什么策略?)她的評價目標是什么?()
評價策略由目標、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評價策略方法的是()。
運用您已學過的有關(guān)量規(guī)的知識,選擇一個最適合監(jiān)控數(shù)學學習過程并促進元認知的量規(guī)。下列適合的是:()。
在師生討論中提出恰當?shù)膯栴}可以幫助學生發(fā)展元認知技能,并對自己的學習負責。好的問題可以促使學生審視自己的學習策略,并為自己如何學習做出良好的選擇。不好的問題會讓學生總要等待教師告訴他們應該怎么做。下面哪個問題屬于鼓勵學生自主學習的問題?()
下列能清楚說明學生學習質(zhì)量的描述語選項是:()。
基于下面的學習項目描述,你認為老師應該選擇教授和評價哪些21世紀技能?學生沉浸于中世紀時代。每個學生選擇一個角色,例如國王或王后,并通過口頭報告來研究和扮演這個角色,包括了解這個角色在當時生活中的各個方面,此外,這個項目還包括設(shè)計和建造一個夢想城堡,并為國王準備一場盛宴。選擇所有適用的選項:()。
哪個工具可以支持評價活動中的“跟蹤學生的成長狀況,并測定學生當前的技能水平”?()