A.在Word中利用選擇性粘貼，選項選為HTML格式的文本
B.在Word中利用選擇性粘貼，選項選為無格式的文本
C.復(fù)制的文本為無格式文本
D.復(fù)制的文本為表格文本
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A.存儲器
B.CPU
C.輸入設(shè)備
D.輸出設(shè)備
A.基于Internet的自主學(xué)習(xí)模式的出發(fā)點是與認(rèn)知主義基本思想相一致的
B.基于Internet的自主學(xué)習(xí)模式與傳統(tǒng)的印刷資料以及其他媒體相結(jié)合，不能擯棄傳統(tǒng)的媒體工具、媒體素材
C.在基于Internet的自主學(xué)習(xí)模式中學(xué)習(xí)者要善于使用網(wǎng)絡(luò)通訊工具進(jìn)行協(xié)商討論、交流互補
D.基于Internet的自主學(xué)習(xí)模式著重培養(yǎng)學(xué)生的思維技巧，而不僅僅是得出老師期望的正確答案，學(xué)生可以得出自己的解決方法，形成自己的策略
A.幫助學(xué)生和教師定義“什么是高質(zhì)量的學(xué)習(xí)”
B.使標(biāo)準(zhǔn)公開化，使學(xué)生將精力更加集中在“學(xué)習(xí)”課題上
C.減少教師為學(xué)生成果進(jìn)行評分的時間
D.使教師更容易向?qū)W生解釋為什么他們得到了這個等級
A.能力培養(yǎng)
B.知識遷移
C.學(xué)生操作能力
D.教師教學(xué)能力
A.可創(chuàng)建情景、渲染氣氛，增強學(xué)生求知的興趣
B.可創(chuàng)建虛擬實驗室進(jìn)行實驗?zāi)M
C.重視態(tài)度情感，加強學(xué)生品質(zhì)素養(yǎng)觀念
最新試題
21世紀(jì)評價實踐顯示：（）
評價策略由目標(biāo)、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評價策略方法的是（）。
下面哪些目標(biāo)能夠幫助評價重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)（目標(biāo)應(yīng)與標(biāo)準(zhǔn)緊密聯(lián)系、可以量化、并整合了21世紀(jì)技能）選出所有適用的：（）。
良好的個案記錄是用清晰的語言記錄具體的行為。根據(jù)語言的詳細(xì)度和客觀度，下列哪些個案記錄是正確的？（）
請思考安娜是如何改進(jìn)她的證明課堂評價的，并且還可以繼續(xù)這種改進(jìn)。下列能說明評價實踐的轉(zhuǎn)變過程的是（）。
哪個工具可以支持評價活動中的“跟蹤學(xué)生的成長狀況，并測定學(xué)生當(dāng)前的技能水平”？（）
維嘉是一位六年級的科學(xué)老師，在“昆蟲”學(xué)習(xí)單元中，她請學(xué)生扮演不同專業(yè)領(lǐng)域的昆蟲學(xué)家，并設(shè)計了一系列評價活動。這些評價活動有助于五類評價目標(biāo)的達(dá)成。下列各項評價目標(biāo)與對應(yīng)的評價情況描述正確的是（）。
下面有五個同伴反饋時的評語，請選出有效的評語：（）
很多工具都能用來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)，例如量規(guī)、檢查表、表格和提示語。下列哪些描述不適用于作品量規(guī)？（）
在師生討論中提出恰當(dāng)?shù)膯栴}可以幫助學(xué)生發(fā)展元認(rèn)知技能，并對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。好的問題可以促使學(xué)生審視自己的學(xué)習(xí)策略，并為自己如何學(xué)習(xí)做出良好的選擇。不好的問題會讓學(xué)生總要等等教師告訴他們應(yīng)該怎做。屬于教師為主導(dǎo)的問題：（）