A.高校畢業(yè)生就業(yè)率和月收入持續(xù)上升
B.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例上升
C.東部和沿海地區(qū)對(duì)畢業(yè)生的人才吸引力指數(shù)遠(yuǎn)高于中西部
D.畢業(yè)生跳槽離職率大幅降低
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A.全日制專升本錄取
B.全日制研究生錄取
C.第二學(xué)位招生錄取
D.國(guó)外大學(xué)招生錄取
A.自己創(chuàng)辦公司
B.參與創(chuàng)辦公司
C.與他人合伙創(chuàng)辦公司
D.擔(dān)任現(xiàn)存公司的重要管理者
A.分為國(guó)家項(xiàng)目和地方政府項(xiàng)目
B.崗位具有臨時(shí)性特點(diǎn)
C.均享受升學(xué)考試加分
D.收入來(lái)源于項(xiàng)目補(bǔ)貼
A.“西部計(jì)劃”
B.“三支一扶”
C.“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”
D.預(yù)征兵
A.內(nèi)部推薦
B.高校推薦
C.逢進(jìn)必考
D.基層選拔
最新試題
以下屬于多元智能理論的是（）
分階段面試分為（）。
開(kāi)始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng)，對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于（）
制作簡(jiǎn)歷時(shí)，盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容，這樣比文字描述更有說(shuō)服力。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過(guò)程。
《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為（）類。
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的（）社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
喜歡與人合作，關(guān)心別人，對(duì)人熱情，愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類型是研究型。
屬于馬斯洛需要層次理論的是（）
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是（）。