A.專業(yè)知識的廣度
B.專業(yè)知識的深度
C.專業(yè)知識的更新程度
D.專業(yè)知識的廣度和深度
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A.求職大學(xué)教師，身著運動套裝和昂貴運動手表
B.求職銷售崗位，大部分時間低頭盯著自己的鞋子，或擺弄衣角、頭發(fā)
C.求職文員崗位，與考官保持在30Cm以內(nèi)的目光交流距離
D.求職軟件開發(fā)，用詞精準(zhǔn)，積極交流
A.職業(yè)形象、職業(yè)知識和職業(yè)技能
B.舉止動作、外貌和服飾
C.有聲語言、肢體語言和資質(zhì)證明
D.語言表達(dá)、動作舉止和服飾儀表
A.面試
B.談判
C.招標(biāo)
D.海選
最新試題
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實現(xiàn)目標(biāo)而確定實施方案及行動時間的過程。
面試既是對應(yīng)聘者的知識和能力進行的測試，也是對應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
制作簡歷前要進行思考，做到知己知彼。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是（）。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同，可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為（）。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為（）。
屬于馬斯洛需要層次理論的是（）
制作簡歷時，盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容，這樣比文字描述更有說服力。
簡歷就是用來填寫個人信息，不必太過花心思去做。
職業(yè)綜合來講，職業(yè)具有：（）、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動角色、實現(xiàn)人生價值的特點。