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根據(jù)相關規(guī)定，不具備專家資源、節(jié)目資金、制作能力等條件的電視臺，不得盲目跟風制作電視養(yǎng)生節(jié)目。在不能制作電視養(yǎng)生節(jié)目的電視臺中，有一些是市電視臺。所有的上星衛(wèi)視都可以制作電視養(yǎng)生節(jié)目。由此可以推出（）。
只有獲得計算機等級考試四級證書的人才能漲工資。如果這個人有計算機等級考試四級證書，那么他一定是計算機專業(yè)的人。由此可以推出（）。
當今社會上的詐騙案件，特別是誘之以利的手法（例如：抽中大獎，但須先付稅金），有很大的比例都以高齡者為目標。老人很容易成為詐騙受害者，且這種現(xiàn)象在世界各地都極為普遍。經(jīng)過調查研究，心理學家認為，這是因為老年人更容易相信別人。年齡的增長與其對他人的信任程度成正相關的關系。上述論斷是建立在以下哪項假設的基礎上？（）
某單位有五名業(yè)務骨干小張、小王、小趙、小丁、小李參加了一次技能測驗．他們的測驗成績呈現(xiàn)為：小趙沒有小李高，小張沒有小高，小丁比小李高，而小王不如小趙高。請問，小張、小王、小趙、小丁、小李測驗成績誰最高？（）
下列選項中，與“蝴蝶：蟋蟀”邏輯相同的是（）。
有A、B、C、D外表一樣、重量不同的四個小球。已知：A+B=C+D；A+D>B+C；A+C
2014年世界杯決賽前，德國教練在安排隊員的出場順序時想：如果10號隊員的流感痊愈，并且比賽狀態(tài)好的話，那么就讓10號隊員出場；只有10號隊員不出場，才派8號隊員出場。如果決賽時8號隊員上場了，則以下哪項肯定為真？（）
人類有兩套影響學習的記憶系統(tǒng)：陳述性記憶和程序記憶。陳述性記憶是對事實或者詞匯之類基本認識的記憶。而程序記憶，就是一個人“不勞而獲”的記憶。程序記憶是人養(yǎng)成習慣和習得技巧的方式，比如騎自行車。在很多時候，這種學習是無意識的。人們用早期發(fā)育的程序記憶系統(tǒng)來學習復雜的東西，比如語法規(guī)則。幫助人們學習詞匯的陳述性記憶系統(tǒng)，則需要更多時問完成發(fā)育。兒童擁有程序記憶系統(tǒng)，并且不受陳述性記憶系統(tǒng)的干擾。由此可以推出（）。
在計算機語言中有一種邏輯運算，如果兩個數(shù)同一位上都是0時，其和為0；一個為0，一個為1時或兩個都是1時，其和為1。那么（）。
“若李老師和劉老師參加培訓，則張老師也參加培訓”，要由此推出“李老師沒參加培訓”，需增加的一項是（）。