A.有平等的機(jī)會(huì)去競(jìng)爭(zhēng)工作崗位
B.平等地接受學(xué)校推薦
C.平等地參加用人單位的公開招聘
D.平等的薪酬和晉升
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A.學(xué)校推薦畢業(yè)生時(shí)應(yīng)做到收費(fèi)推薦
B.學(xué)校推薦畢業(yè)生時(shí)應(yīng)做到如實(shí)推薦
C.學(xué)校推薦畢業(yè)生時(shí)應(yīng)做到擇優(yōu)推薦
D.學(xué)校推薦畢業(yè)生時(shí)應(yīng)做到全面推薦
A.接受來自國(guó)家、社會(huì)和學(xué)校的及時(shí)、有效的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)
B.《中華人民共和國(guó)高等教育法》第五十九條明確規(guī)定了高校的義務(wù)
C.學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立專門機(jī)構(gòu)、開設(shè)專門課程、安排專門人員保證大學(xué)生的此項(xiàng)權(quán)益
D.各級(jí)人力資源與社會(huì)保障部門是大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的主要實(shí)施部門
A.信息公開
B.信息及時(shí)
C.信息全面
D.信息有償
最新試題
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有（）。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為（）。
技能可以分為專業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
喜歡與人合作，關(guān)心別人，對(duì)人熱情，愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類型是研究型。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同，可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為（）。
就業(yè)信息類別，按照信息作用來分不包括（）。
制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
簡(jiǎn)歷就是用來填寫個(gè)人信息，不必太過花心思去做。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過程。
職業(yè)的含義包括（）。