A.理論創(chuàng)新
B.制度創(chuàng)新
C.科技創(chuàng)新
D.文化創(chuàng)新
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A.學(xué)術(shù)
B.藝術(shù)
C.愛情
D.科學(xué)
A.國家的不同
B.種族的不同
C.信仰的不同
D.語言的不同
A.社區(qū)
B.國家
C.集體
D.政黨
A.維護祖國統(tǒng)一,促進民族團結(jié)的愛國主義傳統(tǒng)
B.心系民生苦樂,推動歷史進步的愛國主義傳統(tǒng)
C.開發(fā)祖國山河,創(chuàng)造中華文明的愛國主義傳統(tǒng)
D.抵御外來侵略,捍衛(wèi)國家主權(quán)的愛國主義傳統(tǒng)
A.拯救民族危亡
B.取得民族獨立
C.建設(shè)強大國家
D.實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興
最新試題
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人,承擔法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人,這說明()
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的,顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧()
道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過調(diào)節(jié)()的關(guān)系而使之逐步完善和諧。
道德是人類社會生產(chǎn)實踐和交往實踐的產(chǎn)物,具有()的特征。
大學(xué)生要以高度的主人翁精神,積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動,努力做到(),不斷引領(lǐng)社會風尚,提升道德境界。
一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家,從而(),這就是在踐行為人民服務(wù)。
下列各項中,()是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實踐。
參與法治實踐是學(xué)習法律知識的有效途徑,以下屬于有效的法治實踐的是()
當前,在一些領(lǐng)域和一些人當中,價值判斷沒有了界限、喪失了底線,甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學(xué)生要善于明辨是非,善于判斷選擇,要()
表達權(quán)對于一個國家的政治、()的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。