單項(xiàng)選擇題0~1歲為言語的發(fā)生期。包括()三個階段。
A、發(fā)音、認(rèn)字、學(xué)單詞
B、咿呀學(xué)語,開始聽懂別人說的話和自己說話
C、模仿發(fā)音、說單詞、說句子
D、模仿說話、說單詞、說句子
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1.單項(xiàng)選擇題為嬰幼兒選擇發(fā)展聽說能力的圖片,圖片不提倡卡通圖,嬰幼兒(),并能與實(shí)際的物品配對。
A.容易混淆
B.不易混淆
C.容易辨認(rèn)
D.不易辨認(rèn)
2.單項(xiàng)選擇題嬰幼兒2~3歲時,通過模仿操訓(xùn)練,以達(dá)到增強(qiáng)嬰幼兒()的目的。
A、信心
B、主動性
C、模仿能力
D、體質(zhì)
3.單項(xiàng)選擇題教育幼兒游戲中不可隨意藏入()的地方。
A、有人照顧
B、有人能及
C、無人照顧
D、無人能及
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)女性青少年的特點(diǎn),在教育、管理、設(shè)施等方面采取措施,保障女性青少年()。
A、身心健康發(fā)展
B、學(xué)業(yè)順利完成
C、不受歧視
D、生存權(quán)利
5.單項(xiàng)選擇題通過向嬰幼兒提供實(shí)物、色彩、圖案、符號,聽音樂、念兒歌、講故事和動手操作的機(jī)會,可以滿足嬰幼兒日益增長的()。
A、生理需求
B、心理需求
C、好奇心和求知欲
D、認(rèn)知需求
最新試題
做手指操時,注意動作要慢并與兒歌()。
題型:單項(xiàng)選擇題
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面,正好給了嬰幼兒()上的雙重刺激,有助于嬰幼兒早期語言教學(xué)的規(guī)范化。
題型:單項(xiàng)選擇題
育嬰員可以用物品、動作或語言創(chuàng)設(shè)游戲情景,向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍,激發(fā)嬰幼兒參與游戲的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
動作發(fā)展有助于嬰幼兒()。
題型:單項(xiàng)選擇題
與嬰幼兒進(jìn)行認(rèn)知游戲時需要()的環(huán)境支持。
題型:單項(xiàng)選擇題
在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上,嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒,分化為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在發(fā)展嬰幼兒社會性游戲中,嬰幼兒要表達(dá)自己的(),主張態(tài)度。
題型:單項(xiàng)選擇題
在涂畫之前要教嬰幼兒握住油畫棒,用()點(diǎn)畫。
題型:單項(xiàng)選擇題
0~1歲的嬰幼兒喜愛的圖書與圖片作品是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
嬰幼兒主被動操的訓(xùn)練方法是()。
題型:單項(xiàng)選擇題