最新試題
選取教材中隱含著本質(zhì)因素的典型事例和范例進(jìn)行教學(xué)的是（）。
各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念，大致有一定的深度和廣度。一般來說，（）歲能掌握百以上（三位數(shù)）的所有項目，其中應(yīng)用一項掌握較差。
根據(jù)課時的教學(xué)需要，設(shè)計新授前、新授中、新授后的練習(xí)是教師（）。
在認(rèn)識符號“=”時，可由“同樣多”引入大小相等，滲透（）。
小學(xué)數(shù)學(xué)的乘法交換律得出是通過（）。
