A.無損壓縮
B.輪擴(kuò)圖像效果好
C.支持透明
D.支持動畫
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.問卷調(diào)查表是進(jìn)行調(diào)查的工具之一，它的設(shè)計(jì)將直接影響到調(diào)查的結(jié)果
B.最基本的要求是簡潔大方，便于理解，方便填寫
C.如果用人工方式評價調(diào)查結(jié)果，要求相對低些
D.最好不要將將每個問題的答案都設(shè)計(jì)成選擇題的形式，提供盡可能多的答案
A.分析協(xié)作學(xué)習(xí)目標(biāo)
B.分析協(xié)作學(xué)心任務(wù)
C.確定小組的基本結(jié)構(gòu)
A.人力資源
B.設(shè)計(jì)的資源
C.非人力資源
D.利用的資源
A.多媒體
B.計(jì)算機(jī)
C.現(xiàn)代教學(xué)媒體
D.傳統(tǒng)教學(xué)媒體
A.學(xué)習(xí)是指由經(jīng)驗(yàn)引起的能力或傾向的相對持久地變化。
B.學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者在與環(huán)境交互作用的過程中主動地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過程。
C.刺激——反應(yīng)——強(qiáng)化。
D.學(xué)習(xí)是指由經(jīng)驗(yàn)引起的行為的相對持久變化。
最新試題
1919年，我國開始有人使用幻燈機(jī)進(jìn)行教學(xué)活動，這類似于美國的視覺教育，可以認(rèn)為是中國教育技術(shù)的起步。1936年，我國學(xué)者使用（）的概念概括了這種使用電影機(jī)、幻燈機(jī)等現(xiàn)代化的聲、光、電設(shè)備進(jìn)行教育和教學(xué)活動，并于1983年改稱為教育技術(shù)。
能將電視機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)、VCD機(jī)等輸出的模擬視頻信號轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號的轉(zhuǎn)換設(shè)備是（）。
改革開放后，我國十分重視電化教育的應(yīng)用研究，提出“三深入”，即深入學(xué)科、（）、和深入教學(xué)。
中國電化教育事業(yè)進(jìn)入大發(fā)展的時間點(diǎn)是（）
教育技術(shù)中常用光學(xué)媒體的設(shè)備是指（）
一般認(rèn)為，教育技術(shù)形成于（），是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、（）和教育的國際化。
“能運(yùn)用幾何語言規(guī)范地寫出對頂角性質(zhì)的推理過程”屬于布魯姆認(rèn)知目標(biāo)中的“綜合”層次。
教學(xué)策略設(shè)計(jì)的過程中，應(yīng)當(dāng)盡可能選擇最恰當(dāng)?shù)拿襟w運(yùn)用于教學(xué)。
1967年，斯克里文提出了（）的概念，這種在教學(xué)過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進(jìn)行改進(jìn)，也可以用于對教學(xué)方案和教學(xué)過程進(jìn)行分析。